中国经济网版权所有 中国经济网新媒体矩阵 网络广播视听节目许可证（0107190）（京ICP040090） 延安大学教育科学学院立足延安红色教育资源优势，深入挖掘教师精神的当代价值，创新构建“以延安精神办学教人，以红烛抛教师灵魂”的乡村教师培养模式，形成了教师精神的特色。学院不断深化红色教育与师资培训融合之路，创新乡村师资培养实践研究项目取得了令人瞩目的成果。学院准确把握红色教育的教育内涵，系统地结合延安时期教育家的MGA教育思想和实践经验，弘扬“坚定理想、坚定信念”的红色精神。在此基础上，构建了将红色精神融入师范生教育全过程的教育体系，重点强化师范生教育中理想信念教育、教育情怀培育、实践技能训练等基本要素。探索“立体一”红色教育课程体系研究的理论学习维度，开设“师范电化教育”等课程。延安时期》和《陕甘宁边区教育史》将教育家的先进事迹和教育理念结合起来，教授教育学、心理学等专业课程。在实践教育规模上，依托延安红色资源，开展实验现场教学，安排师范生深入学习一线开展教育和志愿者研究活动。在文化传承规模上，举办“延安时期教育家精神学术研讨会”等学术活动，营造浓厚的文化教育环境。形成“四位一体”教育创新协作机制建立校内外协作机制，整合校内外多方力量，组建红色精神课题组，共同开发课程资源、指导实践活动。深化与校址合作，与延安枣园革命旧址建立合作关系，开展沉浸式红色实验教育。推进校校合作，与延安市多所中小学签署合作协议，共建实践教学双基地，为师范生提供实践实训平台，形成一体化教学体系。d 培训、技能和工作机制。加强师徒合作，聘请具有丰富教学经验的一线教师定期来学院担任师范生教学竞赛评委，促进学生理论学习与实践经验深度融合。 “三步走”制定科学的考核评价体系，完善评价流程，将红色教育、志愿服务等教育技能纳入学分认可体系，强化教育实效。创新评价方法，运用档案分析、情景模拟分析等多种方法，综合评价师范生思想素质和业务能力。完善反馈机制，建立定期调查和回访制度，维护农村学校毕业生教学绩效。钍经过系统的理论探索和实践创新，延安大学教育科学学院在夯实红色教育基础、打造乡村教师培养模式方面取得了显著成效。高校培养的农场教师普遍表现出强烈的理想信念、深厚的教育情操和对家乡的奉献精神，体现了独特的时代特征和专业素质。这一创新实践为新时代乡村教师建设提供了重要经验：坚持用红色有机将传统色彩与时代特征相结合，注重理论学习与实践经验的深度融合，着力培养既懂教育理论又懂乡村实际的复合型乡村教师。学院的探索与实践充分体现了高等师范教育协会的积极响应落实乡村振兴战略，为推动乡村教育高质量发展提供有力支撑。延安大学教育科学学院将进一步深化教育教学改革，持续优化人才培养模式，持续提高教育质量。学院将充分发挥红色教育资源优势，落实延安精神教育体系、两翼“建魂教育体系”，深入挖掘红色精神的当代价值，持续为乡村教育振兴输送高素质人才，为推动教育区域协调发展做出更大贡献。（赵森黄庆） （编辑：何鑫）